وزارة التعليم العالي تطلب تقديم العروض: فكرة لإنشاء وإستحداث مسار تكويني لصناعة السيارات

كشف كمال بداري وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم أن هنالك فكرة لانشاء واستحداث مسار تكويني لصناعة السيارات المحلية في الجزائر.

وقال بداري في فروم جريدة المجاهد أن” الوزارة طلبت من الأساتذة والباحثين تقديم عروض في هذا المجال لنواكب تكوين إطارات كفؤ لها كل المهارات والقوى الفكرية لاتقان المجال”.

كما كشف أن “المطالب تكون في المناطق التي تعرف صناعة السيارات من خلال التكوين وتحويل المعارف إلى أفعال”.

وأوضح بداري أن “جودة التعليم تكون عن طريق تحويل الجامعة الى الجيل الرابع من خلال تكوين متخرجين يحولون معارفهم إلى أفعال ويتقاسمون برامج عالمية”.

في سياق موازي، قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن القطاع يعمل على تحسين نوعية التعليم في الجامعات وضمان الجودة اللازمة.

وأشار بداري، أن” نسبة الرسوب في الجامعات خاصة في الليسانس كانت تتراوح مابين 30 و40 بالمائة سابقا”، مشيرا إلى أن “النسبة انخفضت هذه السنة الى 18 بالمائة”.

في ذات السياق، كشف الوزير أن نسبة الرسوب تدل على جودة التعليم مقارنة بالدول الأوروبية التي توصل إلى 60 بالماىة، موضحا أن نسبة النجاح في المدرسة الوطنية للذكاء الاصطناعي بلغت 95 بالمائة.

ترتيب الجامعة الجزائرية في تحسن مستمر

كما أعلن بداري أن سنة 2024 ستكون سنة التحضير لجامعة من الجيل الرابع.

وأضاف بداري في فروم جريدة المجاهد، أن” الجامعة الجزائرية مرت بمراحل من خلال الجيل الثالث القائم على التصنيع والمقاولاتية ليتم الانتقال الى الجيل الرابع”

وأوضح بداري، أن “سنة 2024 ستكون سنة لاطلاق جامعة من الجيل الرابع عن طريق منصة رقمية لتقاسم الأفكار بين ماهو بحث علمي ومقاولانية وتعتمد على الذكاء الإصطناعي والروبوتيك والوسائل الرقمية والحديثة للتواصل”.

وأضاف بداري، أنه “سيتم مراجعة كل البرامج التعليمية مع مايتماشى مع المتعلم ليأخذ إحتياجات بيئته”، مؤكدا أن “الجامعة ستعتمد على الرقمنة باستعمال الحواسيب المكثفة والتركيز على الذكاء الإصطناعي”.

وفي سياق ذي صلة، أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي ،أن ترتيب الجامعة الجزائرية في تحسن مستمر واحتلت من بين المراتب المائة الأولى، كما أن المؤشرات الأولى مشجعة وتم ترتيب الجامعات الجزائرية في مواقع جد محترمة.

م.م

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *